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(六)提高教育供给与人才需求的匹配度。适应新一轮科技革命和产业变革，科学研判人力资源发展趋势，统筹抓好教育、培训和就业。推动高等教育高质量发展，扩大理工农医类专业招生规模，根据社会需要、产业需求、职业开发优化调整学科专业设置。将就业状况作为办学资源配置、教育质量评估、招生计划安排的重要依据，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度。加快发展现代职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多高素质技术技能人才。推进技工教育高质量特色发展，组建一批技工教育联盟(集团)，遴选建设一批优质技工院校和优质专业。将职业生涯教育融入高校人才培养全过程，推动在普通高中阶段开展职业启蒙、职业认知、职业体验。

中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任，华东师大基础教育改革与发展研究所所长李政涛14日指出，智能时代理想的学习方式，应是人机交互、跨界穿梭、创造接口、深度交融并与人工智能双向赋能的。面对学习进化，需要对“穿新鞋走老路”以及“穿新鞋走错路”的问题有所警惕，始终坚守教育理想与信念，以人的生命成长为根本依归。

有90支队伍参加的无等级组争夺激烈，经过15轮苦战，排名前两位的绵阳锦烁队与海南缦缨队直接升入甲级，浙江钱塘队和吉利汽车队经过附加赛也获得甲级资格。积分赛第7至16名直接升入乙级，第17至32名的队伍中最终产生了8支乙级队。其中武汉桥协、湖北桥协均获得乙级资格。

吴谦表示，菲方挑衅滋事是近期南海问题升温的直接原因。菲方倚仗外部势力撑腰，违反国际法和《南海各方行为宣言》精神，频繁在海上侵权挑衅、制造事端，并散布虚假信息，误导国际社会认知，可以说是在危险的道路上越走越远。中方不会任菲胡来，对此进行了有理有力有节的回击，菲方应该认识到：挑衅滋事是得不偿失的，倚靠外人是根本靠不住的。

当初建造九龙壁的时候，正赶上乾隆首次下江南(1751年)的五年后。江南地区的寺庙建筑，引起了乾隆的兴趣。其中，建于宋代的杭州净慈寺罗汉堂等，给乾隆留下了深刻印象。待南巡回京后，乾隆下旨：分别在清漪园大报恩延寿寺和北海西天梵境的西边修建罗汉堂，其中北海罗汉堂是作为西天梵境西路建筑营造的。